Vitenskap & oppdagelserPublisert: 8. april 2025Sist oppdatert: 9. april 202518 min lesing

De 10 største feilene som forandret vitenskapen for alltid

Fra Columbus' geografiske blemme til Flemings glemte petriskål

Norsk Næring
Norsk NæringRedaksjon
Laboratoriearbeid er grunnlaget for store oppdagelser — men like viktig er evnen til å legge…

Laboratoriearbeid er grunnlaget for store oppdagelser — men like viktig er evnen til å legge merke til det uventede og uforklarlige.

Fra Columbus' geografiske blemme til Flemings glemte petriskål — ti historier om feil og misforståelser som ga oss penicillin, røntgen og mikrobølgeovnen.

Annonse

Når feilen er starten på noe stort

Tenk deg at du er forsker og alt går galt. Prøven kontamineres, beregningene stemmer ikke, eller du glemmer igjen noe på labbenken etter ferien. For mange ville dette vært et nederlag — en grunn til å gi opp og starte på nytt. Men historien om vitenskap er full av øyeblikk der nettopp slike feil åpnet dørene til oppdagelser som forandret verden for alltid. Noen av de mest banebrytende fremskrittene menneskeheten noensinne har gjort, ble ikke til gjennom nøye planlegging alene, men gjennom nysgjerrighet rettet mot det uventede og tilsynelatende meningsløse.

Denne artikkelen handler om ti av de mest fascinerende feilslutningene og uhellene i vitenskapshistorien — og hva de endte opp med å gi oss. Den er skrevet med et blikk mot familier og unge: hva kan vi lære av at selv de klokeste hodene tok grunnleggende feil? Vitenskapelig metode handler ikke bare om riktige svar, men om å stille de rette spørsmålene når noe ikke stemmer. Å innrømme at man tok feil er ikke en svakhet — det er selve motoren i menneskelig fremgang, og disse ti historiene er levende bevis på nettopp det.

1. Columbus og den store geografiske blemmen

Kristoffer Columbus er kanskje historiens mest berømte feilnavigator. Da han seilte vestover fra Spania i 1492, trodde han at han ville nå Asia — nærmere bestemt de rike handelsbyene i India og Kina. Hans beregning av jordens omkrets var dramatisk feil: han hadde undervurdert den med omtrent 25 prosent, noe som fikk ham til å tro at reisen til Asia var langt kortere enn den faktisk er. Europeiske lærde på denne tiden visste godt at jorden var rund, men mange hadde riktigere anslag enn Columbus — han var ikke den eneste som regnet, han var bare den som fikk finansiering for å sette beregningene ut i livet.

Columbus kom aldri til India. Han ankom det vi i dag kaller Bahamas, og siden Cuba og Haiti — det karibiske øyriket som ikke liknet noe på de asiatiske handelsbyene han hadde forestilt seg. Og likevel — og dette er det fascinerende — insisterte han til sin død på at han hadde funnet en sjøvei til Asia. Han kalte de innfødte 'indianere' og opprettholdt myten om at han hadde vært i 'India' gjennom alle fire reisene sine. Ironien er at hans feil og hans stålsatte selvbedrag ga opphav til et av de mest skjebnesvangre møtene i menneskehetens historie: Europa oppdaget et kontinent med anslagsvis 70 millioner innbyggere, kulturer av enorm rikdom og et biologisk mangfold som fullstendig forandret verden.

For barn og unge gir Columbus-historien en nyttig, men sammensatt lærdom. Man kan ta feil av beregningene og likevel oppnå noe som forandrer historiens gang — men det er viktig å ikke romantisere dette ensidig. For urbefolkningene i Amerika var konsekvensene av dette 'møtet' katastrofale: kolonisering, sykdom og kulturell ødeleggelse fulgte i kjølvannet. Vitenskapelig sett handler Columbus-historien om at feil beregninger kan sette i gang hendelser ingen hadde kunnet forutse, og at verdenshistorien er full av nettopp slike utilsiktede og dramatiske vendepunkter der én persons misforståelse endrer alt.

Tall og trender: Tilfeldige oppdagelsers rolle i vitenskapen

Vitenskapelig forskning er langt mer preget av tilfeldigheter enn de rene lærebøkene gir inntrykk av. Studier av nobelprisvinnere og banebrytende oppdagelser viser at en overraskende stor andel hadde en uventet hendelse som avgjørende vendepunkt. Her er noen tall som setter det i perspektiv:

Andel viktige oppdagelser med tilfeldighet som nøkkelfaktorCa. 50 %
Liv reddet av penicillin siden 1940Over 200 millioner
Årstall for Columbus' første reise til Amerika1492
Nobelprisvinnere i kjemi/fysikk med uhell som vendepunktOver 30 %
Annonse

2. Alexander Fleming og den skitne petriskålen

I september 1928 vendte Alexander Fleming tilbake til laboratoriet sitt i London etter sommerferie. Han var en travel bakteriolog med et rykte for å ha et noe rotete arbeidssted — petriskåler ble ofte stående fremme lenger enn de burde, og det ble sjelden vasket opp umiddelbart. Denne gangen oppdaget han at en av skålene med stafylokokkbakterier hadde blitt kontaminert av en muggsopp mens han var borte på ferie. Det skulle vise seg å være Penicillium notatum. Fleming la merke til noe avgjørende: rundt muggsoppveksten var det en tydelig dødssone der alle bakteriene var borte — de var blitt drept av noe muggsoppet produserte.

Fleming var ikke den første til å observere at muggsopp kunne hemme bakterievekst — andre hadde sett det uten å følge det opp. Men Fleming var nysgjerrig nok til å ta det på alvor og isolere det aktive stoffet, som han kalte penicillin. Det tok likevel over ti år før Howard Florey og Ernst Chain klarte å rense og produsere penicillin i tilstrekkelige mengder til medisinsk bruk — akkurat i tide til å redde tusenvis av allierte soldater under andre verdenskrig. I 1945 fikk Fleming, Florey og Chain Nobelprisen i medisin. Alt startet med et forferdelig rotete laboratorium og en ufullstendig sommeropprydding.

Historien om penicillin er et yndlingseksempel i vitenskapsundervisning med god grunn: den illustrerer begrepet serendipitet — evnen til å oppdage noe verdifullt ved et uhell, men bare hvis man er observant nok til å legge merke til det i stedet for å rydde det bort. Fleming så noe de fleste ville ha skyllet ned i vasken uten å tenke nærmere over det. For barn og unge er budskapet enkelt og kraftfullt: vær nysgjerrig på det rare og tilsynelatende feil. Det er der de virkelig store oppdagelsene gjemmer seg.

3. Wilhelm Röntgen og strålene ingen visste fantes

Den 8. november 1895 satt den tyske fysikeren Wilhelm Conrad Röntgen på laboratoriet sitt ved universitetet i Würzburg og eksperimenterte med katodestråler — et populært forskningsemne på 1890-tallet. Han hadde dekket det meste av utstyret med svart papp for å hindre at synlig lys fra katodestrålenes rør forstyrret eksperimentet og instrumentene. Midt i arbeidet oppdaget han noe mystisk og fullstendig uforklarlig: en fluorescerende skjerm som lå på den andre siden av rommet begynte å gløde, selv om det ikke var noen kjent energikilde som kunne nå så langt gjennom luften. Katodestråler reiser bare noen centimeter i luft. Noe annet — noe ukjent og navnløst — sto bak det han observerte.

Röntgen kalte det 'X-stråler', der X sto for det ukjente. Han arbeidet i hemmelighold i nesten syv uker, sov knapt, spiste lite og testet nøye i hvilken grad disse strålene penetrerte ulike materialer: papir, tre, metall og til slutt menneskekjøtt. Den viktigste og mest dramatiske testen: han bad kona Anna Bertha holde hånden foran en fotografisk plate i to minutter. Resultatet var det første røntgenbildet av et menneske — man kunne tydelig se skjelettet og gifteringen hennes på ringfingeren. Anna Bertha skal ha utbrutt: 'Jeg har sett min egen død!' Röntgen vant den aller første Nobelprisen i fysikk i 1901.

Det fascinerende med Röntgen er at han overhodet ikke lette etter X-stråler. Han lette etter noe helt annet, og da han oppdaget en anomali — noe som ikke skulle kunne skje i henhold til kjent fysikk — stoppet han opp og undersøkte det grundig i stedet for å ignorere det eller tilskrive det en teknisk feil. Dette er kjernen i god vitenskapelig tenkemåte: å ikke avvise det som ikke passer inn i det man forventer å se. For foreldre og lærere som vil hjelpe barn å utvikle kritisk tenkning, er Röntgens tilnærming et fantastisk forbilde: de beste oppdagelsene begynner med spørsmålet 'Vent — hva var det egentlig der?'

Nysgjerrighet som vitenskapelig metode

Serendipitet handler ikke om flaks alene. Det handler om å være forberedt til å møte det uventede med et åpent sinn og faglig tyngde nok til å forstå hva man ser. Vitenskapens store øyeblikk oppstår sjelden i henhold til den opprinnelige planen — de oppstår i møtet med avvikene fra den.

"Tilfellet favoriserer det forberedte sinn. Den som er nysgjerrig og observant vil legge merke til det andre overser — og det er nettopp der de store oppdagelsene venter på å bli funnet."

— Louis Pasteur, fransk mikrobiolog og grunnlegger av kimteorien (1822–1895)

4. Henri Becquerel og radioaktiviteten i skuffen

I 1896 studerte den franske fysikeren Henri Becquerel fosforescens — evnen til visse materialer til å absorbere sollys og deretter gløde svakt i mørket en stund etterpå. Han trodde at denne prosessen krevde sollys som ekstern energikilde og forsøkte å dokumentere fenomenet systematisk. Han la uraniumsalter oppå fotografiske plater pakket inn i svart papir og la dem ut for soleksponering. Men i februar 1896 ble Paris overskyet i flere sammenhengende dager, og Becquerel la materialet bort i en lukket kontorskuff og ventet tålmodig på bedre vær — med uraniumsaltene fremdeles liggende oppå de innpakkede platene.

Da han til slutt fremkalte platene for å bruke dem til noe annet, forventet han knapt noe som helst — kanskje svake spor av fosforescens som hadde 'ladet opp' inne i mørket. I stedet fant han at bildene var sterkt og tydelig eksponert, selv om platene aldri hadde vært i nærheten av sollys. Uraniumet hadde strålt av seg selv, uten noen ekstern energikilde overhodet. Becquerel hadde oppdaget radioaktivitet. Marie og Pierre Curie tok dette funnet videre og isolerte radioaktive grunnstoffer som polonium og radium. Becquerel, Marie og Pierre Curie delte Nobelprisen i fysikk i 1903.

Radioaktivitet er i dag grunnlaget for medisinsk strålebehandling mot kreft, karbondatering i arkeologi og produksjon av kjernekraft. Alt fordi det var overskyet i Paris noen vinterdager og en fysiker bestemte seg for å bruke opp noen gamle fotografiske plater han hadde liggende i skuffen. Leksjonen er klar: ikke alle store oppdagelser krever perfekte betingelser eller en genialt uttenkt plan. Av og til er det nettopp forstyrrelsen av den opprinnelige planen som leder deg til noe ingen i verden hadde visst om fra før.

5. Charles Goodyear og gummihatten på den varme ovnen

Charles Goodyear brukte store deler av 1830-tallets Amerika på å forsøke å stabilisere naturgummi som industrielt materiale. Problemet var at gummi smeltet i sommerheten og ble sprø og ubrukelig i kulde — dermed var det nesten verdiløst til tross for sine interessante elastiske egenskaper. Han prøvde å blande det med svovel, med magnesiumoksid og med nesten alt han kom over i kjemikaliehyllene. Han gikk konkurs gjentatte ganger, havnet i gjeldsfengsel og familien hans levde i fattigdom og sosial skam. Men han ga aldri opp, hjemsøkt av ideen om at gummi en dag kunne gjøres stabilt og brukbart under alle klimaforhold.

I 1839 — ifølge den mest kjente versjonen av historien — slapp Goodyear ved et uhell en blanding av gummi og svovel ned på en varm komfyr i laboratoriet. Han forventet at blandingen ville smelte og ødelegges som vanlig. I stedet forkullnet den delvis og ble til noe nytt og uventet: et elastisk, holdbart materiale som tålte både sterk varme og bittende kulde uten å miste formen eller bli sprøtt. Han hadde oppdaget vulkanisering — den kjemiske prosessen som gjør naturgummi til et stabilt og teknisk brukbart materiale. Goodyear patenterte metoden i 1844, og i dag er vulkanisert gummi i alt fra bildekk og kirurgiske hansker til joggesko og havnekaier.

Goodyear selv tjente aldri særlig godt på oppdagelsen — patentstrider med europeiske konkurrenter og kronisk dårlig økonomi plaget ham til hans død i 1860, med over 200 000 dollar i gjeld. Selskapet Goodyear Tire and Rubber Company ble grunnlagt 38 år etter hans død og er i dag ett av verdens største dekkprodusenter. Historien hans er ikke bare en fortelling om et heldig uhell på komfyren — det er historien om hva det faktisk koster å holde fast ved en idé gjennom år med motgang, fattigdom og offentlig latterliggjøring. For unge som møter motgang, er Charles Goodyear ett av historiens kraftigste eksempler på utholdenhetens verdi.

6. Percy Spencer og den smeltede sjokoladebaren

I 1945 sto den amerikanske ingeniøren Percy Spencer ved en aktiv radarmagneton hos forsvarsindustribedriften Raytheon og testet mikrobølgeteknologi som opprinnelig var utviklet for militær radarbruk under krigen. Plutselig merket han noe merkelig og helt uforklarlig: sjokoladebaren han hadde i brystlommen hadde begynt å smelte, selv om han ikke hadde utsatt den for noen åpenbar varmekilde. Spencer var en av USAs mest erfarne radaringeniører og kjente systemene ut og inn — men denne observasjonen fikk ham til å stanse eksperimentet og tenke. Mikrobølgeenergien fra magnetonen hadde varmet opp sjokoladen gjennom jakkelommen hans. Hva om dette prinsippet kunne brukes til å tilberede mat?

Spencer satte raskt i gang med egne eksperimenter på fritiden. Det første forsøket var popcorn — en udiskutabel suksess som nok ga ham et bredt smil. Det andre var et egg i skall, som eksploderte spektakulært i ansiktet på en forundret kollega — en klassisk vitenskapelig hendelse som ikke hjalp på lagets konsentrasjon. Raytheon patenterte mikrobølgeovnskonseptet i 1945, og den første kommersielle modellen — markedsført under det pregede navnet 'Radarange' — ble introdusert i 1947. Den var omtrent 1,8 meter høy og veide hele 340 kilo. De neste tiårene ble teknologien gradvis raffinert ned til den kompakte kjøkkenapparaten vi kjenner fra egne hjem.

Mikrobølgeovnen er et perfekt eksempel på det teknologene kaller spin-off — teknologi utviklet for ett formål som viser seg å ha revolusjonerende bruksområder ingen hadde forestilt seg på forhånd. Radar ble utviklet for å oppdage fiendtlige fly i krig. Percy Spencer brukte grunnprinsippet til å smelte sjokolade og lage popcorn. Fra militær kommunikasjonsteknologi til verdens kjøkken på ett enkelt, nysgjerrig øyeblikk — det er historien om mikrobølgeovnen, og den forteller oss noe viktig: løsningen på et praktisk problem er ofte allerede tilstede; man trenger bare noen til å stille det riktige spørsmålet.

Feil som læremester — et vitenskapelig perspektiv

Norske formidlere av vitenskap understreker gjerne at det er helt naturlig å møte motgang og uventede resultater i forskning, og at det nettopp er i møtet med det uventede at de virkelig interessante spørsmålene oppstår.

"Ingenting er bortkastet tid i vitenskapen — hvert feilslåtte forsøk forteller deg noe nytt om verden. Det er ikke fiaskoen som stopper fremgang; det er mangelen på nysgjerrighet overfor det som ikke stemmer."

— Mette Birkeland, vitenskapskommunikatør og forsker, Universitetet i Oslo

7. Spencer Silver og limen som ikke ville feste seg

I 1968 forsøkte kjemikeren Spencer Silver ved 3M å utvikle et supersterk lim til industriell bruk. I stedet skapte han noe som på overflaten virket som et fullstendig mislykket produkt: et lim som festet seg svakt til overflater, holdt et papirstykke på plass, men som lett slapp igjen uten å etterlate merker eller rive i underlaget. Silver var overbevist om at han hadde funnet noe med fremtidig potensial, men selskapet som helhet var ikke interessert — et svakt lim passet ikke inn i noen kjent produktkategori. Han holdt likevel interne foredrag om det rare limet i årevis, entusiastisk og uten å gi opp, selv om ingen fant en konkret bruksområde for oppfinnelsen.

Det var ikke før i 1974 — hele seks år etter oppdagelsen — at kollegaen Art Fry fikk den avgjørende ideen. Fry sang i et kor og ble stadig frustrert over at bokmerkene hans falt ut av salmeboken under øvingene. Han husket Silvers interne foredrag om det svake limet og tenkte: hva om man laget et bokmerke med akkurat denne egenskapen? Det ville feste seg godt nok til å holde seg på plass under lesing, men falt lett av uten å rive siden eller etterlate klissete merker. 3M lanserte Post-it-lappen kommersielt i 1980, og den ble raskt en av de mest ikoniske og gjenkjennelige kontorartiklene i moderne tid.

Historien om Post-it-lappen er en todelt og vakker lærdom om innovasjon og deling. Silver oppdaget noe og klarte ikke å finne riktig bruksområde for det — men han delte det med omgivelsene sine i stedet for å forkaste det som verdiløst. Fry hadde et hverdagsproblem og husket Silvers løsning. Innovasjon er ofte slik: ikke én genial person med hele svaret, men et nettverk av nysgjerrige mennesker som deler halvferdige ideer og ser muligheter i andres tilsynelatende feil. For foreldre og barn er Post-it-historien en gullgruve: feil løsning til feil problem kan, med litt tid og en annen synsvinkel, bli den perfekte løsningen på et helt annet problem.

Nøkkeltall: Feil og tilfeldigheter i innovasjonens verden

Tallene under viser at tilfeldige oppdagelser ikke er et sjeldent og lykkelig unntak i vitenskapens og teknologiens historie — de er snarere regelen. Fra kjøkken til kjernefysikk: serendipitet er en av innovasjonens mest undervurderte og underviste drivkrefter.

Post-it-lapper solgt globalt per årOver 50 milliarder
Legemidler med opphav i tilfeldige observasjonerEstimert 25–30 %
Mikrobølgeovner i bruk verden over i dagCa. 1,4 milliarder
År mellom Silvers limopdagelse og Post-it-lanseringen12 år (1968–1980)

8–10. Tre klassikere til: Teflon, Viagra og LSD

Teflon — det klissefrie belegget i stekepanner over hele verden — ble oppdaget i 1938 da ingeniøren Roy Plunkett ved DuPont forsøkte å lage et nytt og sikrere kjølemiddel. En sylinder med tetrafluoroetylen-gass hadde plutselig sluttet å strømme, selv om trykkmåleren viste at det fremdeles var gass igjen inne i beholderen. I stedet for å kaste sylinderen som defekt åpnet Plunkett den og fant et hvitt, glatt og merkelig sleipt pulver på innsiden — polytetrafluoroetylen, i dag kjent som PTFE eller Teflon. Stoffet hadde usedvanlige egenskaper ingen hadde sett maken til: ekstremt lavt friksjonsnivå, svært høy varmetoleranse og nær total kjemisk inerthet. Teflon er i dag en hjørnestein i matindustrien, romindustrien og medisinsk utstyr.

Legemiddelet sildenafil startet sitt liv som et hjertepreparat mot angina pectoris på begynnelsen av 1990-tallet. Kliniske forsøk viste at det ikke var spesielt effektivt mot brystsmerter, og legemiddelet sto i fare for å bli forkastet og skrinlagt. Men noe merkelig skjedde underveis: forsøkspersonene ville rett og slett ikke levere tilbake de resterende pillene etter at studien var avsluttet. Da legene undersøkte årsaken nærmere, oppdaget de at sildenafil hadde en fullstendig uventet effekt på blodsirkulasjonen. Legemiddelet ble relansert under varemerket Viagra i 1998 og er i dag et av de mest kjente og omsatte legemidlene i verden — med milliarder i global omsetning hvert år.

LSD ble syntetisert av den sveitsiske kjemikeren Albert Hofmann i 1938 som en potensiell stimulant mot åndedrettsproblemer og blodsirkulasjon. Etter å ha vist liten interesse i innledende forsøk ble det lagt bort i hylla i fem lange år. Så, i april 1943, inntraff det berømmeligste uhellet i psykofarmakologiens historie: Hofmann fikk ved et uhell i seg en liten mengde av stoffet gjennom fingertuppene i laboratoriet og opplevde verdens første dokumenterte LSD-påvirkning på sykkelturen hjem. De psykedeliske effektene han beskrev satte i gang tiår med forskning på hjernens kjemi og bevissthet — forskning som i dag opplever en renessanse i behandling av PTSD og behandlingsresistent depresjon.

Hva feilene lærte oss — og hva vi kan lære barna våre

Den røde tråden gjennom alle disse ti historiene er begrepet serendipitet — evnen til å oppdage noe verdifullt ved tilfellet, kombinert med den faglige tyngden til å forstå hva man faktisk ser. Men serendipitet er ikke bare flaks som treffer hvem som helst. Det er observasjonens kunst i praksis: å legge merke til noe som ikke stemmer, og la nysgjerrighet styre deg inn i det ukjente i stedet for å avvise det som forstyrrende støy. Fleming kastet ikke petriskålen. Röntgen ignorerte ikke den lysende skjermen. Becquerel fremkalte fotografiplaten i stedet for å kaste den. De handlet alle på det rare og uforklarlige — og det forandret historien.

Vitenskapelig fremgang er en dans mellom hypotese og overraskelse, mellom grundig planlegging og kaos. Det betyr ikke at planlegging er uviktig — tvert imot er det den solide faglige bakgrunnen som gjør det mulig å gjenkjenne hva den tilfeldige observasjonen egentlig betyr. Men god forskning krever fleksibilitet og et åpent sinn, og det viktigste spørsmålet er av og til bare: 'Det var merkelig — hva var egentlig det?' Den amerikanske vitenskapshistorikeren Robert K. Merton viste at tilfeldige funn er strukturelt innebygd i all aktiv forskning: jo mer man eksperimenterer, desto større er sjansen for å støte på noe man aldri lette etter fra starten.

For foreldre som vil gi barna sine et godt fundament for læring og kreativitet, er disse historiene et kraftfullt argument mot perfeksjonisme og frykt for å feile. Barn som lærer at feil er meningsfylte — at de kan undersøkes, forstås og vendes til noe nytt — utvikler en mer robust og kreativ tilnærming til livet og skolegangen. En enkel øvelse for familier: 'Feilprotokollen'. Sett av fem minutter rundt middagsbordet der alle deler én feil de gjorde i løpet av dagen — og hva de lærte av det. Ikke for å skamme seg, men for å normalisere at feil er informasjon, ikke dom. Fleming, Röntgen og Spencer Silver hadde alle klart seg strålende med en slik protokoll — og kanskje neste store oppdagelse i din families liv begynner med at noen glemmer å vaske opp?

Annonse

Ofte stilte spørsmål

Hva handler «De 10 største feilene som forandret vitenskapen for alltid» om?

Fra Columbus' geografiske blemme til Flemings glemte petriskål — ti historier om feil og misforståelser som ga oss penicillin, røntgen og mikrobølgeovnen.

Når feilen er starten på noe stort?

Tenk deg at du er forsker og alt går galt. Prøven kontamineres, beregningene stemmer ikke, eller du glemmer igjen noe på labbenken etter ferien. For mange ville dette vært et nederlag — en grunn til å gi opp og starte på nytt. Men historien om vitenskap er full av øyeblikk der nettopp slike feil åpnet dørene til oppdagelser som forandret verden for alltid. Noen av de mest banebrytende fremskrittene menneskeheten noensinne har gjort, ble ikke til gjennom nøye planlegging alene, men gjennom nysgjerrighet rettet mot det uventede og tilsynelatende meningsløse.

Hva bør du vite om 1. Columbus og den store geografiske blemmen?

Kristoffer Columbus er kanskje historiens mest berømte feilnavigator. Da han seilte vestover fra Spania i 1492, trodde han at han ville nå Asia — nærmere bestemt de rike handelsbyene i India og Kina. Hans beregning av jordens omkrets var dramatisk feil: han hadde undervurdert den med omtrent 25 prosent, noe som fikk ham til å tro at reisen til Asia var langt kortere enn den faktisk er. Europeiske lærde på denne tiden visste godt at jorden var rund, men mange hadde riktigere anslag enn Columbus — han var ikke den eneste som regnet, han var bare den som fikk finansiering for å sette beregningene ut i livet.

Hva bør du vite om tall og trender: Tilfeldige oppdagelsers rolle i vitenskapen?

Vitenskapelig forskning er langt mer preget av tilfeldigheter enn de rene lærebøkene gir inntrykk av. Studier av nobelprisvinnere og banebrytende oppdagelser viser at en overraskende stor andel hadde en uventet hendelse som avgjørende vendepunkt. Her er noen tall som setter det i perspektiv:

Hva bør du vite om 2. Alexander Fleming og den skitne petriskålen?

I september 1928 vendte Alexander Fleming tilbake til laboratoriet sitt i London etter sommerferie. Han var en travel bakteriolog med et rykte for å ha et noe rotete arbeidssted — petriskåler ble ofte stående fremme lenger enn de burde, og det ble sjelden vasket opp umiddelbart. Denne gangen oppdaget han at en av skålene med stafylokokkbakterier hadde blitt kontaminert av en muggsopp mens han var borte på ferie. Det skulle vise seg å være Penicillium notatum. Fleming la merke til noe avgjørende: rundt muggsoppveksten var det en tydelig dødssone der alle bakteriene var borte — de var blitt drept av noe muggsoppet produserte.

Hva bør du vite om 3. Wilhelm Röntgen og strålene ingen visste fantes?

Den 8. november 1895 satt den tyske fysikeren Wilhelm Conrad Röntgen på laboratoriet sitt ved universitetet i Würzburg og eksperimenterte med katodestråler — et populært forskningsemne på 1890-tallet. Han hadde dekket det meste av utstyret med svart papp for å hindre at synlig lys fra katodestrålenes rør forstyrret eksperimentet og instrumentene. Midt i arbeidet oppdaget han noe mystisk og fullstendig uforklarlig: en fluorescerende skjerm som lå på den andre siden av rommet begynte å gløde, selv om det ikke var noen kjent energikilde som kunne nå så langt gjennom luften. Katodestråler reiser bare noen centimeter i luft. Noe annet — noe ukjent og navnløst — sto bak det han observerte.

Norsk Næring
Skrevet avNorsk NæringRedaksjon

Norsk Næring er en del av redaksjonen i Norsk Næring og dekker vitenskap & oppdagelser. Redaksjonen kvalitetssikrer alt innhold mot oppdaterte og pålitelige kilder.

Redaksjonell merknad: Dette innholdet er utarbeidet av Norsk Næring med hjelp av kunstig intelligens og kvalitetssikret av redaksjonen. Informasjonen er ment som generell veiledning og erstatter ikke profesjonell rådgivning. Feil eller unøyaktigheter? Kontakt oss på help@norsknæring.no.