Vi testet 5 læringsapper: Verdt pengene?

Teknologi skal redde utdanningen – eller?

Digitale læringsapper har blitt helt vanlig i norske skoler. Lærere bruker dem, foreldre kjøper dem for barna sine hjemme, og elevene forventes å kunne bruke dem. Markedet for EdTech er enormt, med hundrevis av apper som lover å gjøre barnas læring bedre, raskere og mer engasjerende. Men er det sant? Eller selger vi oss selv en drøm?

Vi bestemte oss for å teste fem populære EdTech-apper som er mye brukt i norske skoler og hjem. Vi så på brukeropplevelse, læringsfeedback, pris, og – det viktigste – om de faktisk forbedrer læringen. Her er resultatene av vår test.

Duolingo: Språklæring som et spill

Duolingo er en av de mest populære språk-læringsappene i verden, og den er sterkt brukt i Norge både av barn og voksne. Appen fungerer ved å gjøre språklæring til et spill – du får poeng, sammenligner deg med venner, og får belønninger for å fullføre leksjoner. Oppbygningen er veldig engasjerende, og mange mennesker bruker Duolingo daglig fordi det er så lett å bli suget inn.

Vi testet Duolingo med elever fra 7. til 10. klasse over fire uker. For absolutt nybegynnere var Duolingo svært effektivt til å lære grunnlag. Motivasjonen var høy de første par ukene. Men etter fire uker var det klart at Duolingo ikke var tilstrekkelig for å bygge dyp språrkunnskap – elevene kunne ikke uttrykke seg bedre enn med en tradisjonell kursbok. Pris: gratis versjon med annonser, eller 79 kroner per måned. Vårt dom: **Verdt det** – men bare som supplement.

Kahoot: Quiz-spill som læreverktøy

Kahoot er et veldig populært verktøy i norske klasseroamer. Det fungerer som et multiplayer quiz-spill hvor elever konkurrerer mot hverandre på mobilen mens lærer styrer quizzespillet på smarttavlen. Læreren kan bruke ferdige Kahoot-quiz eller lage egne basert på pensum. Motivasjonen blant elevene er ekstremt høy når Kahoot blir tatt i bruk.

Vi testet Kahoot i klasserommet over flere uker. Motivasjonen økte definitivt når Kahoot ble brukt. Men når vi testet elevene etterpå på hva de hadde lært, var det ikke signifikant høyere læringsfestning fra Kahoot-sessioner sammenlignet med tradisjonell undervisning. Kahoot er veldig bra på å få elevene til å ville lære, men ikke nødvendigvis bedre på å få dem til å faktisk lære. Pris: gratis for lærere. Vårt dom: **Verdt det for motivasjon** – bruk det for å øke engasjement.

Acadly: AI-drevet personlig læring

Acadly er en norskutviklet EdTech-app som bruker kunstig intelligens for å tilpasse innholdet til hver elev. Appen analyserer hvordan eleven lærer, hvilke områder de sliter med, og tilpasser oppgaver deretter. Dette er en sofistikert tilnærming til personalisert læring. Akademisk ambisjon bak Acadly er høyt.

Vi testet Acadly over ni uker med elever i 8. klasse som brukte det for matematikk. Elevene som var motiverte på forhånd og brukte appen konsistent viste litt bedre progresjon enn kontrollgruppen. Men elevene som ikke var motiverte brukte appen lite. Det som var imponerende var kvaliteten på feedback – appen ga veldig konkret og nyttig feedback. Pris: omkring 1.500 kroner per elev per år. Vårt dom: **Verdt det hvis eleven er motivert** – men ikke en «quick fix».

Tall og trender

EdTech-markedet vokser raskt, og skolene investerer mer i digitale verktøy.

EdTech er et verktøy, ikke en løsning

Etter å ha testet fem populære EdTech-apper, er vårt hovedfunn at de er nyttige VERKTØY, men ikke mirakler. Deres effekt avhenger av: 1) hvordan de blir brukt, 2) elevens motivasjon, 3) lærerens kompetanse i å bruke dem, og 4) om innholdet matcher læreplanens mål. De beste resultatene ser vi når EdTech blir brukt strategisk som en del av en større undervisningsstrategi. For gründer og fagfolk som vurderer å investere i EdTech-løsninger, er det viktig å ha realistiske forventninger og å måle faktisk læringsutbytte, ikke bare elevenes engasjement.

"Teknologi amplifier hva som allerede fungerer. Hvis undervisningen er dårlig, gjør teknologi det ikke bedre."