Slik motiverer du barnet til leksene

Fra leksestrider til suksess

Mange foreldre opplever at barnet motstår leksene, dveler og gjør alt annet enn arbeidet sitt. Med riktig tilnærming, struktur og forventninger kan du gjøre leksetiden både mer produktiv og mindre stressfullt.

Motivasjon bygges gjennom suksess, rutine og tydelige rammer. Et barn som opplever å mestre oppgaver vil naturlig få mer lyst til å gjøre dem igjen.

Denne artikkelen gir deg konkrete verktøy du kan bruke i hverdagen.

Lekser i norsk skole

Lekse er en arbeidsoppgave skoleeleven skal sette seg inn i hjemme etter skoletid. Det er ingen direkte hjemmel for å gi lekser i opplæringslova eller friskolelova, og skolen avgjør selv om den vil gi elevene lekser. Et flertall av norske skoler har valgt dette. Leksetradisjoner varierer fra land til land, og det er et tilbakevendende tema i debatten om norsk skole går på om elever i det hele tatt bør ha lekser.

1. Etabler en fast rutine

Det viktigste for motivasjon er forutsigbarhet. Barn som vet når de skal gjøre leksene møter mindre motstand enn barn der det er tilfeldig. Sett av samme tid hver dag. Barns evne til konsentrasjon er som regel mer kortvarig enn voksnes, så øktene bør tilpasses alder og utvikling. Rutinen må være realistisk.

2. Opprett et godt leksemiljø

Miljøet har stor betydning for konsentrasjon. Leksestedet bør være stille, fri for distraksjoner som mobiltelefon, godt belyst og oppvarmet. En egen skrivepult eller bord er ideelt — unngå sofa eller seng.

Ha alle nødvendige ting klar, for eksempel blyanter, papir og kalkulator, og sørg for at barnet har vann i nærheten. Konsentrasjonen påvirkes av følelsestilstander, særlig angst, og et rolig miljø kan bidra til bedre fokus.

3. Bruk positive strategier

Forskning har vist at negativ motivasjon er ugunstig fordi personen lett passiviseres. Unngå derfor at leksene blir et straffinstrument. Trusler om å fjerne goder fungerer kortsiktig, men kan undergrave indre motivasjon.

Indre motivert atferd kan undermineres hvis handlinger som allerede er indre motivert belønnes med ytre faktorer. Det betyr at ytre belønninger for noe barnet allerede liker, kan redusere lysten. I stedet kan det lønne seg å rose prosessen og innsatsen framfor bare resultatet. Når barnet strever, er det bedre å si at du ser den harde jobben, enn å kun fokusere på karakteren. Dette lærer barnet at innsats og utholdenhet verdsettes.

4. Gi riktig type hjelp

Mange foreldre gjør leksene for barnet. Det fungerer ikke. Du skal være en veileder, ikke en løser. Hvis barnet spør hva svaret er, svar med å spørre hva det tror selv, eller les oppgaven sammen.

Hvis barnet er helt fast, gi små hint i stedet for svarene. La barnet oppleve mestringsglede ved å løse det selv med minimal hjelp. Ifølge Store norske leksikon er den myndige foreldrestilen den mest gunstige, og barn trenger grenser for å forholde seg til akseptabel atferd. Samtidig må oppdragelsen tilpasses det enkelte barnet.

Veien til leksesuksess

Endring tar tid. Vær konsekvent og positiv, selv når det er frustrerende. Den første tiden kan virke verre før det blir bedre.

Et barn som jobber med oppgavene sine uten store konflikter, får øvd opp evnen til å fokusere, ta ansvar og mestre utfordringer. Det gjelder både på skolen og senere i livet.