Norsk, svensk og dansk er skandinaviske språk med felles opphav i urnordisk. Her er praktiske råd for flerspråklig oppvekst.
Kort fortalt
- Felles opphav
- Norsk, svensk og dansk stammer fra et felles urnordisk språk som fantes fra cirka år 200, ifølge Store norske leksikon.
- Antall talere
- Rundt 20 millioner snakket nordiske språk i 2019, ifølge Store norske leksikon.
- Nordisk rettskriving
- I 1869 ble det holdt et nordisk rettskrivingsmøte i Stockholm for å fjerne unødige skilnader mellom dansk, norsk og svensk, ifølge Store norske leksikon.
- Union med Danmark
- Mellom 1380 og 1814 var Norge i union med Danmark, og dansk var administrasjonsspråk, ifølge Lille norske leksikon.
Innhold i artikkelen (6)
Tre språk som henger sammen
Mange nordiske familier har spørsmål som: «Hvordan lærer jeg barna mine både norsk, svensk og dansk?» Eller: «Er det for komplisert å lære barna tre språk?» Nordiske språk er nært beslektet, og med en naturlig tilnærming kan barn bli kjent med alle tre.
Norsk, svensk og dansk tilhører den skandinaviske gruppen av nordiske språk og stammer fra et felles urnordisk språk som fantes fra cirka år 200 og endret seg betraktelig i synkopetiden (500–700), ifølge Store norske leksikon. De tre språkene er gjensidig forståelige, ifølge Store norske leksikon.
Prinsippet er enkelt: gjør det naturlig, ikke kunstig. Barn lærer språk gjennom eksponering og bruk, ikke gjennom grammatikk-leksjoner. Her er praktiske tilnærminger som fungerer.
Flerspråklighet
Flerspråklighet betyr at en person behersker og bruker flere språk i dagliglivet. Ifølge Store norske leksikon omfatter begrepet både de som har lært språkene som barn, og de som har tilegnet seg språk senere. Flerspråklige personer bruker ofte språkene i ulike sammenhenger.
Språkstrategi hjemme
I flerspråklige familier kan det være naturlig at hver forelder bruker sitt språk med barnet. Det viktigste er at barnet får jevnlig og rikelig eksponering for hvert språk i hverdagen, slik at det opplever språkene som naturlige deler av kommunikasjonen.
Praktiske tips for implementering
Sørg for at barnet har eksponering til alle tre språk i betydelige mengder. Dette kan bety regelmessig kontakt med besteforeldre, besøk til andre land, eller strategisk planlegging hjemme. Hvis barnet bare hører svensk med far og norsk med mor, men møter dansk bare på ferie, vil danskkunnskapene svekkes.
Lag miljø der språkene er naturlige. Les bøker på alle tre språk, spill musikk, og integrer kulturelle elementer fra alle tre land. Dette gjør at barn ser språkene som del av sin identitet snarere enn som påtvungne oppgaver.
Lær barnet om likhetene — det hjelper læringen
Nordiske språk deler mye ordforråd og grammatikk fordi de har et felles opphav. Ifølge Lille norske leksikon var norsk, svensk og dansk en gang samme språk, urnordisk, som ble brukt i Norge fram til år 700 evt. Senere ble språkene påvirket av nedertysk, latin og fransk, men likhetene er fortsatt store.
Ikke gjør det for teknisk. Barn trenger ikke å forstå at språkene stammer fra urnordisk for å dra nytte av likhetene. Å leke med språk og gjøre dem til aktiviteter gjør læringen organisk og morsom.
Utfordringer og hvordan håndtere dem
En vanlig utfordring er at barn kan blande språkene eller foretrekke ett språk og ignorere de andre. Dette er normalt og ikke et tegn på problemer. Gi det tid og fortsett eksponeringen.
En annen utfordring er at en av foreldrene kan bli lite konsistent i sitt språk. Hvis systemet skal fungere, er det viktig at språkgrensene er tydelige. Dersom en forelder ikke behersker sitt språk godt nok, kan det være bedre å velge en annen løsning som alle mestrer.
Til slutt kan skolesystemet by på utfordringer. Et barn som går i norsk skole, vil få mest norsk input og kan gradvis bruke de andre språkene mindre. Motarbeid dette med hjemmeressurser, besøk og familiestrategi for å holde alle språkene levende.
Emner
